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小学培训：武昌区小学英语青年教师教学能力进阶培训班五组课例研究活动报道1
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“英”花灿烂，“语”众不同
——武昌区小学英语青年教师教学能力进阶培训班五组课例研究活动报道（一）
岁月清浅，学无止境；晚春花韵，教研聚力。不知不觉间，武昌区小学英语青年教师教学能力进阶培训的专家讲座已全部结束。为了帮助青年教师内化所学技巧，在课堂上能够实现迭代、蜕变，2023年4月18日，武昌区英语进阶班第五组的青年英语教师们齐聚复兴路小学保安街校区，由武昌水果湖第二小学李周密老师主持，武昌区首义路小学李冰洁老师、武昌区解放桥小学徐凤珺老师进行课例展示。同时，武昌区教研培训中心副主任莫海珍、初中培训员金蕾、班主任李虹出席了本次活动。
首先，由武昌区首义路小学李冰洁老师带来六下Unit 4 My Heroes Part 1&2的课堂展示。李冰洁老师创设了“致敬英雄”语境，以说唱介绍自己心中的英雄--张贵梅老师为情境进行导入；在阅读环节，指导学生利用表格获取、梳理相关信息，共同学习Anne Frank的文本；随后通过小组活动，引导学生选择对应文本进行学习、梳理，并完成交流展示；最后，帮助学生整理英雄的特质，激发学生的情感态度，意识到“崇尚英雄才会产生英雄”，并完成相应练习。整堂课内容详实、互动丰富。
随后，由武昌区解放桥小学徐凤珺老师带来六下Unit 4 My Heroes Part 4的课堂展示。徐老师以“感动中国”为背景，创设了为感动中国活动投稿的活动，以此导入本节课的学习。教学过程中，徐老师通过对比的方式，引导学生对比Miss Deng的变化，以及文本中学生们行为、能力上的变化，并通过表格的形式加以整理；在解决完文本基础问题后，徐老师引导学生运用所学内容，尝试解决课程伊始提出的任务，并在任务过程中渗透思维：任何人都可以成为英雄。整节课流程清晰，学生收获颇丰。
两位老师展示完毕后，武昌水果湖第二小学李周密老师组织、开展了本次课例的研讨交流会。首先两位老师进行现场反思，然后根据教学目标评议教学，整理阅读课的教学结构，组内其他青年教师共同学习了两位示范教师的授课思路，对课堂展示过程中的闪光点表示赞许，并结合自身的想法、感悟提出了一些建议。随后，李老师强调了单元整体设计必须考虑课与课之间的关联，在教学设计阶段一定要清楚本节课的最终输出目标是什么、单节课之间的关系是什么，每节课的内容并不是独立存在的，因此在设计、实施过程中一定要带有“单元整体教学”思维，这样才能使知识点连成一个整体，阅读教学要贯穿阅读的基本要素，通过听说读写技能训练，提升学生的英语能力。
最后，研训部莫海珍主任、金蕾老师和李虹老师分别进行了活动总结，并向各位青年老师提出了新的期许：希望年轻老师能够通过研训活动，掌握最新的英语教学理念，并在自己的课堂上茁壮成长，成为区内不可或缺的中坚力量。
仰高笃行，知新致远。通过此次活动，让我们明白课堂教学是不断积累、踏实钻研的长期过程，恒者行远，思者常新。唤醒，追求，历未经之境，探无限可能，戮力同心英语路，我们探寻不止步！
武昌区小学英语青年教师教学能力进阶培训班 李世杰
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