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培训处：义务段作业设计与提质增效培训（十四）
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优化作业设计促发展
——武汉市东亭学校数学组教师一起走进“新教学”
“双减”政策给学校和学生带来了巨大的变化，它聚焦了作业、教学质量、课后、校外培训等，特别是作业，作业原本是教师学校日常教学中“小事”，如今成为国家和社会关注的大事。作业改革势在必行，武汉市东亭学校数学一线教师在优化作业方面负重前行，此次双减背景下“作业设计与提质增效”项目培训犹如一盏明灯指引我们前行。
教育理念日新月异，教学方法也要与时俱进。数学组老师积极参与此次培训，认真聆听专家们的分享，学有所思，学有所获。
数学组老师们利用集备时间积极交流培训心得，解决培训中的困惑，结合自己学校学生的实际情况寻找适合作业设计方法。
数学组的老师们认真完成每一次培训后的作业，在探索中修正或补充新知。
从优化作业的角度看，人人可以做不同的作业，不同的学生在数学学习中得到不同的发展，优化作业设计能促进学生充分吸取数学的养分，我们任重而道远。感谢此次给与我们指导的各位专家老师，在“新教学”这条道路上，我们相伴而行。
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